6年成长陈述的发布是清华附小起程、知行、修远成志三进阶中的一个重要典礼，既是对6年成长的阶段性总结，又是对小学结业后新旅程的展望。会上，2012级全体学生选用叙述、展现、赞誉等多种形式发布了《成志教育：立德树人的小学实践——清华附小2012级成志少年6年成长陈述》，赢得参加会议的专家学者及代表的高度赞誉。来自清华附小一体化办学（昌平校园，向阳致恒、通惠分校，海淀清河分29个省市的100多位校长代表、30多名专家和学者一同见证这一庄重的典礼。成长陈述会还经过清华附小互联网校园向900多
成志教育作为立德树人根本任务的小学实践，把成志作为突破点，提出了成志教育理论，探究三条施行途径：“起程-知行-修远”成志三进阶、学科和活动育人的“1+X课程”、主题课程群。创生儿童内生机制，构建“进程数据+要害事情+典范引领”的点评体系，为培育担任民族复兴大任的年代新人奠基。
《成志教育：立德树人的小学实践——清华附小2012级成志少年6年成长陈述》记录了成志少年六年成长进程。得到我国根底教育质量监测协同立异中心、清华大学活跃心理学研讨中心、海淀区教育质量归纳点评研讨项目组的全程盯梢与辅导。
三家第三方组织对2012级学生在质量素质、阳光乐学、体质健康、主题全学科阅览、学习水平等方面和教师认同感、家长满意度进行了七项查询。多个方面数据显现：成志少年志向信念坚决，毅力力强，赋有职责担任，活跃情绪强，体质优异，学业担负低且学业质量高，取得了未来可持续开展的内涵动力。
质量素质方面，2012级学生对言行得当、洽谈互谦、诚笃守信、自律自强、勇于担任、尊重感恩等质量方面团体他评认同度在93%以上，且各维度之间高位均衡。
阳光乐学方面，2012级学生在全面美好、活跃情绪、外部动机和内部动机四个维度上，横向高于参照校10个百分点以上，而消极情绪低于参照校35%，两年查询计算查验在四个维度均出现明显提高。
体质健康方面，86.1%的学生拟定了自己的训练方案，学生在行为习气、查询礼仪、规矩认识、社会质量和价值搬迁等方面的实践取得认同度在91%以上。
主题全学科阅览方面，学生在阅览动机纯粹、阅览多样性丰厚、阅览战略灵敏深化、阅览转化促进中心素质提高上，认同和彻底认同率均高于92%。71%的同学每学期阅览整本书6本以上，41%的同学每学期阅览整本书9本以上。
86.7%的学生道德行为表现杰出，志向信念、质量质量、公民素质、行为习气表现杰出的份额均在85%左右。
2012级学生的语文、数学、英语合格率均为100%，优异率均在87%以上，立异水平（最高层级）的占比分别为45.7%、77.7%、53.2%。
学生校内片面学业担负低且学业成绩高，学生的学习体会、人际关系、学习质量、睡觉时刻、睡觉质量、活跃情绪等方面均表现亮眼。
首要，成志价值观对学生的思维和行为的影响增强了。例如，体育课程对学生的影响在价值搬迁、社会质量、行为习气三个维度上的得分明显提高（p0.05）。学生自动制定训练方案提高了8.6个百分点，到达86.1%。叙述体育故事把立志、爱好作为主题的份额添加7.7个百分点。
其次，学习途径与学习办法的多样性受到重视。例如，把阅览作为最好的爱好之一的达98%，每天阅览电子书的份额达19%，自动对阅览采纳监控战略的占70%以上，采纳了解战略的占72%以上。
第三，加强了对道德、学业质量、体育、学业担负的关联性剖析。在对道德、体育、担负的查询剖析中发现：清华附小道德与学业明显相关，全体出现学业优道德好；道德与体育良性互促；学业担负轻学业质量高。
以上多个方面数据显现，成志教育下的2012级学生实践取得丰厚，完成了校园育人方针，国家立德树人根本任务得到优质执行。
6年成长陈述，既有大数据盯梢堆集而印证学生成长的全体样态，也有赋有生命生机的校级、班级乃至学生个人的成长故事。从起程年段呵护爱好（要害事情：入队课程及典礼），到知行年段的培育趣味（要害事情：十岁天空团体生日陈述会），再到修远年段的鼓励志向（要害事情：6年成长陈述），2018届310名成志少年承志、立志、弘志，赵嘉君、赵知远、周弈之等典范学生寻求远大志向与志向、磨炼毅力与质量、支付实践与举动的故事，打动了在场的一切师生。“有志向、有身手、有担任”的成志任务，“儿童站立在校园正中心”教育哲学，在成志少年身上得到明显表现。
成长陈述会上，结业生们用“数字”的办法，进行“六年，6的+、-、x、 ÷”的构思共享，选用生动的办法“活化”了这份丰厚的成长陈述。
“6-6，减得沉积的考虑”。2012级学生，从入学那一天起，就与母校的“1+x课程”相遇。在这个版块，他们回忆六年的学习进程：起程学段，教师遵从他们的天分与性格，呵护爱好；知行学段，聚集毅力与举动，培育趣味；修远年段，指向志向与志向，鼓励志向。每一个学生都在成志进阶中不断成长。
在这个版块，他们骄傲地历数在六年的韶光里，与“10+要害事情”的相遇——
高扬成志教育立德树人旗号，学浩然之风，2012级一体化清华学子近千人结业。
六年来，他们在“1＋X课程”的田野上奔驰。“1＋X课程”既优质执行国家根底课程，又成长出儿童特性课程。为他们中心素质的开展打下坚实根柢，让他们在承志、弘志、立志的成志之路上不断前行。
“6×（1+X）”，乘出实践取得；“6÷6，除的是数据的印证”。在清华附小，6年的成长，不仅是年纪和身高的增加，更是必备质量和要害才能的成长。他们的母校清华附小着眼完整人的持续开展，百年以来，坚持“立人为本，成志于学”校训，秉承“为聪明与崇高的人生奠基”的办学任务，聚集“身心健康、长于学习、学会改动、审美雅趣、全国情怀”的成志开展素质。
他们在附小“每天体育‘三个一’，健康作业五十年”的体育变革的引领下，每天体育训练时刻不低于1.5小时，练就了“一身好体魄”；他们从每天入校的晨读微讲堂、晨诵，在课前三分钟人人讲演，在午间诵读习字，在书法课挥毫泼墨，再到每周的主题阅览课、周末的亲子阅览，操练了“一手好汉字”“一副好谈锋”“一篇好文章”；他们从开学初的文明礼仪主题月到期末的中西文化主题月，从一年级的言行得当到六年级的尊重感恩，每个月、每一年的深化实践，养成了自己的“一流好质量”……
2012级学生经过一个一个数据、一个个感人的故事，出现了6年，他们生成的是五大成志开展素质，是健康、阳光、乐学的外显样态。
带走的，是感动和感恩以及志向的坚决！“6+6，加的是未来的展望”。“亲爱的同学们，自从六年前，你们踏入清华附小的那一刻，就注定她永久成了你教育学意义上的母亲。”六年前，他们的大朋友窦教师给他们上的开学榜首课，他们形象十分深化，这句话将他们以及一届又一届的学生与清华附小永久“绑缚”在了一同。
2012同学们要结业了。从起程楼，到知行楼，到修远楼，他们在三座楼里，度过了小学六年的日子。作为校长的窦教师，在结业课程的终章，为2012级学生上小学阶段的“最终的一课”，是对未来的学习日子的期冀，她送给结业生们三句话和三本书。
榜首句话：若要取得温暖，有必要做自动的举动者。从举手之劳开端，让心里友善的种子成长成庇荫更多人的公益情怀，这是成志少年在母校在百年公益情怀感化下的一同挑选，表现了成志教育办法的理念的实践与举动，构成一种自动又互动的“改动国际的力气”。咱们要信任自动协助他人的力气。“上善若水”其内涵深重的深意足以让咱们咀嚼终身。一起，送出她引荐的榜首本书《道德经》。
第二句话：在阅览里“安身”，接近那些巨大魂灵。对美的感悟和寻求，很要害的途径是有字之书的阅览，即在书中一个个人物的生命开展史中，修养成长的力气。咱们的校园便是一座书香博物馆，让人一走进这座园子，就爱上阅览，养成毕生阅览的习气，便是向着书中那些完美健全的质量，接近，接近，再接近。窦教师期望同学们在阅览与开展爱好中汲取了成志人物的精神力气，也成为了他人的典范。她引荐的第二本书是申赋渔的《诸神的踪影》。
第三句话：即便孤寂困苦，也要坚持你的愿望。结业修远成志学子，带着“立人为本，成志于学”这个传家宝动身，校园协助学生建立“志向与志向”，引导学生付诸“毅力与举动”，这也是——儿童站立在校园正中心的“立”，便是从小先要立志，让自己站立在国际上的姿势是大写的人。简而言之，有了志向与志向，就不要容易的改动，俗话说，有志之人立长志，无志之人常立志，不由于孤寂与困苦——这便是矢志不移。为此，窦教师引荐的第三本书是巴西作家保罗·柯艾略的《牧羊犬少年奇幻之旅》。
2018届的结业生们，将在修远楼的“登机口”登机，飞往归于他们的志向之境。母校送出的三本书、三句话将伴随着他们在成志的阶梯上越攀越高。他们带着尊重感恩，带着满满的实践取得，带着成志志向走向中学。母校信任他们：万里归来，仍是成志少年。
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